Instructed second language vocabulary learning (2008) Schmitt, Norbert Language teaching research Vol. 12 Núm. 3 Pág. 329-363
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 29 LINGUISTICA 22 FILOLOGIA MODERNA 9 EDUCACION 9 FILOLOGIA HISPANICA 3
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Aoiz Pinillos, Martín
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| Association of lexical and collocation knowledge: Núm. 21 Pág. 67-96 ARTICULO | 2024 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Kim, Sung-Yeon
Shin, Dongkwang
Kim, Kyung Sook
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| Educaplay as a tool to potentiate English vocabulary retention and learning Núm. 9 Pág. 21 | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Vargas Saritama, Alba
Espinoza Celi, Verónica Soledad
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| Boosting Vocabulary through the WordUp App Vol. 31 Núm. 2 Pág. 57-69 | 2024 | The EuroCALL Review |
Topal, Ibrahim Halil
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| La lengua de explicación en la presentación del vocabulario y sus efectos en la adquisición léxica en español LE/L2 Núm. 39 Pág. 187-204 ARTICULO | 2023 | ELUA |
Hidalgo Gallardo, Matías
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| Investigación-acción para mejorar la adquisición de vocabulario a través de la descripción de imágenes Vol. 1 Núm. 2 Pág. 12-24 | 2023 | YUYAY |
Guevara, Pamela
Ramirez Avila, Maria Rossana
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| Redes semánticas, léxico disponible y didáctica del vocabulario en ELE Vol. 3 Núm. 35 Pág. 167-204 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Sánchez-Saus Laserna, Marta
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| The productive vocabulary of multimodal and unimodal English as a Foreign Language learners Núm. 4 Pág. 139-153 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Montero Saiz Aja, Alejandra
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| Creation and validation of a bilingual test to estimate aural and written vocabulary size Núm. 38 Pág. 247-263 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Aoiz Pinillos, Martín
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| Assessment of L2 English Vocabulary Needs of Turkish University Preparatory Class Students Vol. 10 Núm. 3 Pág. 239-256 | 2022 | EDU REVIEW |
Balcı, Özgül
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| Aprendizado de vocabulário profissional mediado por glosas entre estudantes iranianos de ESP Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2022 | EntreLínguas |
Azizi, Mohammad
Hadipourfard, Ehsan
Bavali, Mohammad
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| Incidental Learning of Word Stress with Captioned Authentic Videos: The Effect of Repetition Vol. 21 Núm. 1 Pág. 19-39 ARTICULO | 2022 | RAEL |
Sinyashina, Ekaterina
Balteiro Fernández, Isabel
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| Measuring productive derivational knowledge of the most frequent words. Vol. 21 Núm. 1 Pág. 55-74 ARTICULO | 2021 | IJES |
Barouni Ebrahimi, Alireza
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| Language, culture, and image-driven interpretations in translation Vol. 10 Núm. 47 Pág. 240-249 | 2021 | Revista Amazonia Investiga |
Vakhovska, Olha
Isaienko, Olha
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| L2 reading and vocabulary development after a short Study Abroad experience Núm. 17 Pág. 35-55 ARTICULO | 2020 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Borràs, Judith
Llanes, Àngels
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| La selección temática del vocabulario para fines didácticos Núm. 15 Pág. 1-14 ARTICULO | 2020 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
Degraeuwe, Jasper
Goethals, Patrick
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| Efectos del método de presentación léxica en la recuperación y el reconocimiento del vocabulario en español LE/L2 para italófonos Vol. 3 Núm. 1 Pág. 47-73 ARTICULO | 2020 | RILEX Revista sobre investigaciones léxicas |
Hidalgo Gallardo, Matías
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| The effect of frequency on learners’ ability to recall the forms of deliberately learned L2 multiword expressions Vol. 171 Núm. 1 Pág. 2-33 ARTICULO | 2020 | ITL International Journal of Applied Linguistics |
Lindstromberg, Seth
Eyckmans, June
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| El fomento del lenguaje académico de los estudiantes de lengua árabe en el primer curso de secundaria en Israel Vol. 32 Núm. 2 Pág. 354-370 ARTICULO | 2020 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Makhoul, Bahaa
Copti Mshael, Thuraia
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| Efectos de los subtítulos intralingüísticos y los subtítulos bilingües aumentados sobre el aprendizaje incidental de vocabulario en español como lengua extranjera Vol. 3 Núm. 2 Pág. 125-163 ARTICULO | 2020 | RILEX Revista sobre investigaciones léxicas |
González Ortega, Bianca
Mañas Navarrete, Ibán
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| Learning vocabulary for IELTS Academic Reading Vol. 13 Núm. 1 Pág. 78-102 ARTICULO | 2020 | Language Value |
Serrano, Marta
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| ‘Incidental + Intentional’ vs ‘Intentional + Incidental’ Vocabulary Learning Núm. 28 Pág. 93-108 ARTICULO | 2020 | Complutense Journal of English Studies |
Sinyashina, Ekaterina
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| A study of L2 vocabulary acquisition under incidental and intentional conditions Núm. 17 Pág. 113-140 ARTICULO | 2020 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Sok, Sarah
Han, ZhaoHong
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| Efectos del traductor de Google sobre la diversidad léxica Vol. 13 Núm. 26 Pág. 98-117 ARTICULO | 2019 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Fredholm, Kent
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| Teaching Methodology and Receptive Vocabulary Measures Vol. 2 Núm. 66 Pág. 119-143 | 2019 | Letras |
Castro García, Damaris
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| La influencia del enfoque AICLE en el vocabulario académico Núm. 42 Pág. 135-148 ARTICULO | 2019 | Cauce |
Castellano Risco, Irene Olga
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| Which type of instruction fosters chunk learning? Preliminary conclusions Núm. 13 Pág. 133-143 ARTICULO | 2018 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
Pérez Serrano, Mercedes
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| A learner-based approach of applying online reading to improve learner autonomy and lexical knowledge Vol. 31 Núm. 1 Pág. 94-123 ARTICULO | 2018 | Revista española de lingüística aplicada |
Feng Teng, Mark
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| Vocabulary learning estrategies Núm. 48 Pág. 11-20 ARTICULO | 2018 | Lenguaje y textos |
Castellano Risco, Irene Olga
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| Addressing the Problem of Negative Lexical Transfer Errors in Chilean University Students Vol. 20 Núm. 1 Pág. 25-40 | 2018 | Profile |
Dissington, Paul Anthony
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| Kahoot! A Digital Tool for Learning Vocabulary in a language classroom Vol. 4 Núm. 12 Pág. 441-449 | 2017 | Revista Publicando |
Llerena Medina, Edison G
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| Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario Vol. 22 Núm. 2 Pág. 203-219 | 2017 | Íkala |
Gómez Paniagua, Juan Fernando
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| Receptive vocabulary measures for EFL Costa Rican high school students Vol. 17 Núm. 2 Pág. 81-99 ARTICULO | 2017 | IJES |
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Roig Marín, Amanda
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Mohammadi, Seyed M.
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Tahmasebi, Gholam-Ali
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| Do Translation Students Learn Vocabulary When They Translate? Vol. 35 Núm. 2 Pág. 119-136 ARTICULO | 2013 | Atlantis |
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| Vocabulary input in classroom materials: Two EFL coursebooks used in Spanish schools Núm. 24 Pág. 9-28 ARTICULO | 2011 | Revista española de lingüística aplicada |
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