Creación de una comunidad de práctica para la formación de docentes en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras (2018) Bedoya González, Juan Rodrigo Villa Montoya, Fabio León Betancourt, Miguel Orlando Íkala Vol. 23 Núm. 1 Pág. 121-139
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Artículos citantes
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Mejía Castro, Andrés Felipe
Quiceno Sosa, Evelin Cristina
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Valbuena Antolinez, Sandra
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Valbuena Antolinez, Sandra
Vernaza Trujillo, Mario
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| Las comunidades de práctica Vol. 8 Núm. 8 Pág. 608-628 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Vicente Ataurima, Paola Elena
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| Formación de formadores de lenguas extranjeras en educación intercultural por medio de una comunidad de práctica Núm. 55 Pág. 199-220 ARTICULO | 2022 | Folios |
Arismendi Gómez, Fabio Alberto
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| La Inteligencia Artificial como recurso educativo durante la formación inicial del profesorado Vol. 25 Núm. 2 Pág. 347-362 ARTICULO | 2022 | RIED |
Ayuso del Puerto, Desirée
Gutiérrez Esteban, Prudencia
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Pinto, Genesis
Plaza, Joamelly
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| Comunidades de práctica virtuales en educación superior universitaria Vol. 1 Núm. 12 Pág. 114-127 | 2021 | TecnoHumanismo |
Ataurima, Paola Elena Vicente
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| Commodity, Immunity, and Struggle Vol. 23 Núm. 2 Pág. 182-195 | 2021 | Colombian Applied Linguistics |
Posada Ortiz, Julia Zoraida
Castañeda Peña, Harold Andrés
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| University Language Instructors’ Preparedness for Technology-Mediated Instruction and Burnout During the COVID-19 Pandemic Vol. 26 Núm. 3 Pág. 661-695 ARTICULO | 2021 | Íkala |
Izquierdo Gómez, Jesús
Sandoval Caraveo, María del Carmen
de la Cruz Villegas, Veronika
Zapata, Rubén
|
| De la tecnología lingüística, o cómo utilizar las TIC para aprender otras lenguas Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-1 EDITORIAL | 2019 | EDMETIC |
Marín Díaz, Verónica
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