El juego como estrategia lúdica para la educación inclusiva del buen vivir (2017) ARTICULO Córdoba Pillajo, Evelyn Fernanda Lara Lara, Fernando García Umaña, Andrés Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 32 Núm. 1 Pág. 81-92
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Arráez Vera, Graciela
Antón Ros, Nuria
Fuster Rico, Andrea
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| Factores que Influyen en la Motivación Escolar Vol. 8 Núm. 5 Pág. 3538-3552 | 2024 | Ciencia Latina |
Fernanda Córdoba, Évelyn
García Umaña, Leydy Jovanna
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Becerra Calva, Narcisa Elizabeth
Torres Rodríguez, Margarita Elizabeth
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| Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés Vol. 16 Núm. 31 Pág. 2 | 2024 | Papeles |
Martínez Lirola, María
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Reyna Andrade, Rosa María
Moreira Vera, David Wilfrido
Zambrano Cedeño, Jessica Mariela
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| Actividades lúdicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de educación básica de la escuela “Juan Montalvo” Vol. 8 Núm. 11 Pág. 1119-1137 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Caamaño Zambrano, Rosa Mirian
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Aguilar Aguilar, Nancy Lorena
Ruilova Rebilla, Esthela Elizabeth
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| Estrategias inclusivas Vol. 24 Núm. 36 Pág. 131-145 | 2022 | Innovaciones educativas |
Mejía Elvir, Percy
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| El juego como alternativa para la enseñanza de la matemática Vol. 1 Núm. 1 Pág. 89-106 | 2022 | Orkopata |
Jiménez, Lourdes
Mendoza Moreira, Francisco Samuel
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| El desarrollo de los valores cívicos y el fomento de la participación ciudadana en la infancia a través del juguete: el caso del Toolkit de ChildTizens Núm. 11 Pág. 489-496 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
López Marí, María
Pardo Baldoví, María Isabel
Busó Alós, Pablo
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| Explorando el uso de Kahoot para enseñar gramática inglesa en la educación superior Núm. 20 Pág. 73-84 ARTICULO | 2022 | Cultura Científica |
Martínez Lirola, María
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| La gamificación como estrategia metodológica para enseñar gramática en el contexto educativo universitario Núm. 32 Pág. 12 ARTICULO | 2022 | Innovación educativa |
Martínez Lirola, María
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| La gamificación cooperativa como estrategia de enseñanza inclusiva en estudiantes de la Unidad Educativa “Molleturo”. Una revisión de la literatura Vol. 7 Núm. 34 Pág. 1 | 2022 | Religación |
Guanoluisa, Johana
Quichimbo, Jackeline
Muevecela, Senaida
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| Role play y desarrollo de competencias sociales Núm. 29 Pág. 76-89 ARTICULO | 2021 | Encuentro |
Martínez Lirola, María
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| Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niños de una institución educativa inicial Vol. 19 Núm. 19 Pág. 78-95 | 2021 | Revista Educación |
Quispe Morales, Freddy
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| La formación del profesorado y la influencia en los procesos de inclusión de la niñez sorda Vol. 1 Núm. 4 Pág. 10-26 | 2021 | Revista Académica Internacional de Educación Física |
Casallas, Elizabeth
Arjones Fernández, Aurora
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| Método Polya en la mejorar del aprendizaje matemático en estudiantes de primaria Vol. 6 Núm. 5 Pág. 166-176 | 2021 | 593 Digital Publisher CEIT |
Barrón Parado, Juan
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Garro Aburto, Luzmila
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| Estrategia lúdica para prevenir infecciones respiratorias agudas en escolares del nivel primaria Vol. 36 Núm. 1 Pág. 157-166 ARTICULO | 2021 | Ensayos |
Álvarez, Guadalupe
Sandoval Álvarez, Gabriela Jimena
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Ávila Sandoya, Betzy Dayana
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| Percepción y Prácticas de Educación Inclusiva en la Educación Superior Pública Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1338-1351 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Morales Morejón, Silvia
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Ramírez Romero, Elma Verónica
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Rojas Valega, Ivanna Carolina
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Peralvo Basantes, Mayra Alejandra
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Caicedo Coello, Jimmy
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García Tudela, Pedro Antonio
Solano Fernández, Isabel María
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