Influencia de la Longitud, la Complejidad y la Inferencia en la Resolución de Pruebas de Comprensión Lectora Inferencial (2018) ARTICULO Platas-García, Alejandra Castro, José Miguel Reyes Meza, Verónica Gaona Gordillo, Irene Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 11 Núm. 1 Pág. 95-112
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Ccoa, Olga
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Pérez Benítez, Wilman Enrique
Ricardo Barreto, Carmen Tulia
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