La pedagogía crítica y las ciencias sociales: estrategias para empoderar a estudiantes de español como lengua de herencia y de segunda lengua (2018) ARTICULO Holguín Mendoza, Claudia Davis, Robert Weise, Julie Hispania Vol. 101 Núm. 3 Pág. 368-380
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La pedagogía crítica como propuesta innovadora para el aprendizaje significativo en la educación básica Vol. 4 Núm. 1 Pág. 87-98 ARTICULO | 2019 | ReHuSo |
López López, María Mercedes
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