Aprender historia a través del juego de realidad virtual inmersiva “Carthago Nova”. Propuesta 26 de integración de un serious game en el proceso de enseñanza-aprendizaje (2018) ARTICULO Arias Ferrer, Laura Egea Vivancos, Alejandro García López, Alfonso J. Clío. History and History Teaching. Núm. 44 Pág. 26-37
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Artículos citantes
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| Desarrollo de competencias históricas mediante el uso de un tour virtual Pág. 77-91 | 2024 | La realidad extendida para explorar la educación geográfica, histórica y social |
Corrales Serrano, Mario
Merchán García, María José
Rodríguez Casasola, Fernando
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| Pensamiento histórico y aprendizaje basado en videojuegos | 2024 | Universidad Pública de Navarra |
Fernández Cárcar, Miguel
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| El uso de los videojuegos para la enseñanza de la Historia Antigua en Educación Secundaria Núm. 15 Pág. 31-50 ARTICULO | 2021 | Panta Rei |
Jaldón-Méndez Sánchez, Manuel Jesús
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