¿Cómo modelizan los futuros profesores en situaciones de área y perímetro? El papel de las unidades y de las fórmulas (2019) ARTICULO Montejo Gámez, Jesús Fernández de Ahumada, Elvira Adamuz Povedano, Natividad Modelling in Science Education and Learning Vol. 12 Núm. 1 Pág. 5-20

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
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El proceso de enseñanza y aprendizaje en la construcción del concepto de área y perímetro. Perspectivas de las investigaciones científicas Vol. 48 Núm. 2 Pág. 3
2024 Educación
Jaime, Daniela Arévalo Duarte, Mayra-Alejandra García García, Miguel Ángel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Mar-2025