Agency and responsibility in adolescent students (2019) Mameli, Consuelo Molinari, Luisa Passini, Stefano British journal of educational psychology Vol. 89 Núm. 1 Pág. 41-56

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Adolescents’ profiles based on student agency and teacher autonomy support
Adolescents’ profiles based on student agency and teacher autonomy support Vol. 36 Núm. 4 Pág. 1117-1134 ARTICULO
2021 European journal of psychology of education
Grazia, Valentina Mameli, Consuelo Molinari, Luisa

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024