Ryming the Rythm and Measuring the Metre (2018) ARTICULO Viladot, Laia Casals Ibáñez, Albert CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education Vol. 1 Núm. 1 Pág. 37-43
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Music as a tool for foreign language learning in Early Childhood Education and Primary Education. Proposing innovative CLIL Music teaching approaches. Vol. 4 Núm. 1 Pág. 35-47 | 2021 | CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education |
Torras Vila, Berta
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024