Evaluación de la comprensión lectora a partir del análisis de la práctica del profesorado y la interacción docente-estudiante (2019) ARTICULO Robledo Ramón, Patricia Fidalgo Redondo, Raquel Méndez del Río, Mónica Revista de educación Núm. 384 Pág. 97-113
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Gallego Ortega, José Luis
Figueroa Sepúlveda, Susana
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| La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador Vol. 17 Núm. 1 Pág. 142-163 | 2021 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Mantilla Falcón, Luis Marcelo
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Canquiz Rincón, Liliana
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| La comprensión lectora para el éxito escolar Vol. 7 Núm. 3 Pág. 61-81 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Contreras Morales, Santa Floriza
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Sánchez Rivero, Ruth
Fidalgo Redondo, Raquel
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