Revisiting the Issue of Knowledge in English Language Teaching, a Revision of Literature (2019) RESENA_BIBLIOGRAFICA Castañeda Londoño, Adriana Gist. Education and Learning Research Journal Núm. 18 Pág. 220-245
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Re-Signifying Teacher Epistemologies Through Lesson Planning Vol. 22 Núm. 2 Pág. 131-144 | 2020 | Profile |
Estévez Casellas, Cordelia
Aguirre Garzón, Edgar Augusto
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