Fundamentos teóricos para la transformación de los “Massive Open Online Courses” hacia “Customizable Open Online Courses” (2019) ARTICULO Escudero Nahón, Alexandro Núñez Urbina, Alicia Angélica EDMETIC Vol. 8 Núm. 2 Pág. 129-149
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El engagement y la deserción en los MOOCs Núm. 70 Pág. 111-124 ARTICULO | 2022 | Comunicar |
Estrada Molina, Odiel
Fuentes Cancell, Dieter Reynaldo
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