Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador (2019) ARTICULO Vivas Vivas, Ramiro José Cabanilla Vásconez, Enrique Armando Vivas Vivas, Walter Hernán Educación. revista de la Universida de Costa Rica Vol. 43 Núm. 1 Pág. 468-482
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Chila Chávez, Manuel Antonio
Judafeet Jalil Vélez, Nadya
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| Relación entre los sistemas de representación de la programación neurolingüística y el aprendizaje significativo en estudiantes universitarios Núm. 76 Pág. 62-87 | 2022 | Nueva Revista del Pacífico |
Romero Parra, Rosario
Barboza Arenas, Luis Andres
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| La programación neurolingüística en los directivos de las organizaciones educativas peruanas en tiempos de pandemia Vol. 23 Núm. 3 Pág. 514-531 | 2021 | Telos |
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Nivela Cornejo, María Alejandrina
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Yépez Gómez, Ivonne Marlene
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| Estrategias para potenciar el aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes universitarios Vol. 25 Núm. 90 Pág. 579-594 | 2020 | Revista Venezolana de Gerencia |
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