El profesorado como mediador cognitivo y promotor de un aprendizaje significativo (2019) Ferreira Souza, Marco Antonio Olcina Sempere, Gustau Reis, José Roberto Educación. revista de la Universida de Costa Rica Vol. 43 Núm. 2 Pág. 603-614
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The role of metacognitive strategies for the development of digital competence in students of compulsory secondary education Vol. 76 Núm. 2 Pág. 127-145 | 2024 | Bordón |
Ortega Ruipérez, Beatriz
Navarro Asencio, Enrique
|
| Prior knowledge of students: essential aspects that a nursing expert professor identifies, interprets, and organizes to foster learning Vol. 42 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | Investigación y educación en enfermería |
Carrillo Pineda, Marcela
Bolívar Zapata, Alexandra María
Medina Moya, José Luis
Gómez Gómez, Margarita Maria
Valencia Deossa, Águeda Lucía
Alzate Yepes, Teresita
|
| The power of metacognitive strategies to enhance critical thinking in online learning Vol. 14 Núm. 3 Pág. 831-843 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
Pereles, Ana
Ortega Ruipérez, Beatriz
Lázaro Alcalde, Miguel
|
| Enfoques psicopedagógicos para mejorar la atención en el contexto escolar Vol. 9 Núm. 4 Pág. 42-56 | 2024 | 593 Digital Publisher CEIT |
Baquerizo Palacios, Joselyn
Torres Chiliquinga, Luzmila
Chiluisa Suntasig, Jose
Castro Acosta, Washington
|
| Construyendo Conocimiento a través del Aprendizaje Significativo en Competencias en Ciencias Naturales Vol. 8 Núm. 1 Pág. 5839-5857 | 2024 | Ciencia Latina |
Urrutia Martínez, Luz Evenny
|
| La didáctica y el desarrollo del pensamiento crítico en los procesos de enseñanza-aprendizaje Vol. 8 Núm. 3 Pág. 14 | 2023 | INNOVA Research Journal |
Mosquera, Carmen
Ospina Orejarena, Bellanire
|
| El aprendizaje socioemocional en la Educación Primaria Núm. 87 Pág. 2 ARTICULO | 2023 | Revista colombiana de educación |
Maia Ferreira, Marco Paulo
Reis Jorge, José
Olcina Sempere, Gustau
Fernandes, Rita
|
| Escala de Aprendizaje Metarregulado (AMR) en estudiantes universitarios Vol. 12 Núm. 2 Pág. 175-190 ARTICULO | 2023 | Campus Virtuales |
Mollo Flores, Marybel E.
Deroncele Acosta, Ángel
Norabuena Figueroa, Roger Pedro
Villlaba Condori, Klinge Orlando
|
| El aprendizaje significativo en la educación actual Vol. 27 Núm. 1 Pág. 218-230 ARTICULO | 2023 | Educare |
Segarra Merchán, Sonia Rubí
Zamora Olivos, Sara María
González Encalada, Susana Alexandra
Vitonera Pazos, Mónica Matilde
|
| La enseñanza del dibujo. Orientaciones didácticas desde lo comunicativo y las artes visuales Núm. 12 Pág. 74-97 ARTICULO | 2023 | Revista Sonda |
Garcés, Juan Rodrigo
López Medina, Juan-Diego
|
| Estrategia de enseñanza independiente y aprendizaje significativo en estudiantes farmacéuticos de Hospital Rebagliati. Lima, 2022 Vol. 15 Núm. 1 Pág. 143 | 2023 | Edumecentro |
Purizaca Llajaruna, Harold
Contreras Camarena, Carlos
|
| Estudio de caso Núm. 45 Pág. 22 | 2022 | Revista Estudios |
Montero Ulate, Betzaida
Vasconcelos Vásquez, Kattia Lizzett
Ugalde Naranjo, Jinette
|
| La mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital Vol. 3 Núm. 2 Pág. 335-348 | 2021 | Revista Innova Educación |
Chávez, Harol
Torres, José
Cadenillas Albornoz, Violeta
|
| Herramientas digitales para la enseñanza creativa de química en el aprendizaje significativo de los estudiantes Vol. 7 Núm. 6 Pág. 1048-1063 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Tuárez Párraga, María Margarita
Loor Colamarco, Ignacio
|
| Escala de autoeficacia docente para la promoción de la autorregulación del aprendizaje Vol. 9 Núm. 3 Pág. 64-88 ARTICULO | 2020 | CienciAmérica |
Sáez Delgado, Fabiola M.
Cofré, Makarena
Estrada, Carolina
Fornerod, Marjorie
García, María
Muñoz, Estrella
Segovia, Gerardo
|
| El arte como potenciador del pensamiento divergente Pág. 1973-1985 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
Reche Urbano, Eloísa
Quintero Ordóñez, Belén
González López, Ignacio
León Huertas, Carlota de
|
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