La práctica docente mediada con tecnologías (2018) ARTICULO Gallego Domínguez, Carmen Murillo-Estepa, Paulino Foro educacional Núm. 31 Pág. 11-29
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Corrales Serrano, Mario
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| YouTube como ciberaula Vol. 26 Núm. 1 Pág. 287-306 ARTICULO | 2023 | RIED |
Beltrán Flandoli, Ana María
Pérez Rodríguez, María Amor
Mateus, Julio-César
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Gil Ruiz, Paula
Sánchez Alba, Bienvenida
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| Efecto de loom en el aprendizaje de la asignatura de motores de combustión interna Vol. 8 Núm. 9 Pág. 700-725 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Loor Yépez, Ángel Gabriel
Jaramillo Pizango, Erika Paola
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Ramírez Hernández, Pedro
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| Aprender a través de "Facebook" y "YouTube" en la universidad Pág. 496-507 | 2023 | Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo |
Mauri Medrano, Marta
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| Revisión bibliográfica: el fenómeno YouTube y las prácticas de enseñanza y de aprendizaje Vol. 26 Núm. 1 Pág. 341-360 ARTICULO | 2022 | Educare |
Bordignon, Fernando Raúl Alfredo
Dughera, Lucila
Azzara, Esteban
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| Enseñando matemáticas a través de YouTube: El caso de los edutubers españoles Núm. 42 Pág. 65-80 ARTICULO | 2022 | Digital Education Review |
Pattier Bocos, Daniel
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| Referentes educativos durante la pandemia de la COVID-19 Vol. 51 Núm. 3 Pág. 533-563 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Pattier Bocos, Daniel
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| Experiencias de engagement de aprendizaje de jóvenes universitarios mexicanos con Youtube Vol. 5 Núm. 2 Pág. 23-37 | 2021 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
García Béjar, Ligia
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| Experiencias de aprendizaje en YouTube, un análisis durante la pandemia de COVID-19 Núm. 12 Pág. 25 | 2021 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Vera Balderas, Seira
Moreno Tapia, Javier
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