The effect of task repetition on the patterns of interaction of ESL children (2020) ARTICULO Azkarai, Agurtzane García Mayo, María del Pilar Oliver, Rhonda ITL International Journal of Applied Linguistics Vol. 171 Núm. 1 Pág. 90-112

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Effects of task repetition with written corrective feedback on the knowledge and written accuracy of learners with different prior knowledge of the structure Vol. 34 Núm. 2 Pág. 464-493 ARTICULO 		2021 Revista española de lingüística aplicada
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