Azkarai, Agurtzane

Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis Gender and task modality in efl task-based interaction (2013) que ha recibido 1 cita.

Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea _FILOLOGÍAS _{FILOLOGÍA MODERNA}

Filología Inglesa P79

Número de publicaciones: 7 (100.0% citado)

Número de citas: 25 (8.0% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
FILOLOGÍAS P67	21
LINGÜÍSTICA	15
FILOLOGÍA MODERNA P80	10
EDUCACIÓN	4

Índice h: 3

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 4.0

Promedio de citas últimos 5 años: 2.0

Edad académica: 11 años

Índice m: 0.27

Anualidad	Citas
2024	0
2023	1
2022	7
2021	3
2020	7
2019	2
2018	3
2017	1
2016	0
2015	0
2014	1
2013	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2020	0	2
2018	0	4
2017	2	10
2015	0	8
2013	2	1
2014	1	0
2016	0	0
2019	1	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
4	Artículo de revista	18
3	Capítulo de libro	6
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Task repetition effects on L1 use in EFL child task-based interaction Azkarai, Agurtzane García Mayo, María del Pilar	Artículo ^ARTICULO	8
2015	Task-modality and L1 use in EFL oral interaction Azkarai, Agurtzane García Mayo, María del Pilar	Artículo	7
2018	Task Repetition Effects on CAF in EFL Child Task-Based Oral Interaction García Mayo, María del Pilar Imaz Agirre, Ainara Azkarai, Agurtzane	Capítulo	4
2017	Gender and Age in Child Interaction in an EFL CLIL Context Azkarai, Agurtzane Imaz Agirre, Ainara	Capítulo	2
2020	The effect of task repetition on the patterns of interaction of ESL children Azkarai, Agurtzane García Mayo, María del Pilar Oliver, Rhonda	Artículo ^ARTICULO	2
2015	Males and females in EFL task-based interaction Azkarai, Agurtzane	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024