Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Fenómenos relacionados con el uso de metáforas en el discurso del profesor (2003) Acevedo Nanclares, Jorge Iván Font Moll, Vicenç Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 21 Núm. 3 Pág. 405-418
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 8 (12.5% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.76

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Criterios para orientar el diseño y la reflexión de clases sobre funciones Criterios para orientar el diseño y la reflexión de clases sobre funciones Núm. 91 Pág. 45-54 ^ARTICULO	2021	Uno	Pino Fan, Luis Roberto Parra Urrea, Yocelyn Elizabeth
Una caracterización del lenguaje metafórico docente y su divergencia con el entendimiento de los estudiantes respecto del concepto de número racional Una caracterización del lenguaje metafórico docente y su divergencia con el entendimiento de los estudiantes respecto del concepto de número racional Vol. 19 Núm. 2 Pág. 240-255 ^ARTICULO	2019	Palobra	Fernández Sánchez, Oscar Franco Restrepo, Cristian David
Significados de la función pretendidos por el currículo de matemáticas chileno Significados de la función pretendidos por el currículo de matemáticas chileno Vol. 11 Núm. 23 Pág. 201-220 ^ARTICULO	2019	Magis	Pino Fan, Luis Roberto Parra Urrea, Yocelyn Elizabeth Castro Gordillo, Walter Fernando
Incidencia del discurso metafórico del profesor en la enseñanza del concepto de número complejo Incidencia del discurso metafórico del profesor en la enseñanza del concepto de número complejo Vol. 12 Núm. 23 Pág. 123-130	2018	Entre ciencia e ingeniería	Rojas Cardona, Claudia Vanessa Fernández Sánchez, Oscar
Metáforas conceptuales de las relaciones lineales que manejan los estudiantes de economía Metáforas conceptuales de las relaciones lineales que manejan los estudiantes de economía Núm. 50 Pág. 29-40 ^ARTICULO	2017	Unión	Acuña Zúñiga, Carmen Claudia Hernández Arredondo, Elizabeth Liern Carrión, Vicente
¿Qué metáforas personales definen al profesorado de Educación Infantil en Formación? ¿Qué metáforas personales definen al profesorado de Educación Infantil en Formación? Vol. 13 Núm. 3 Pág. 37-56 ^ARTICULO	2015	REICE	López Luengo, María Antonia Torrego Egido, Luis Vallés Rapp, Cristina
Formas de argumentación en el cálculo de la función derivada de la función f(x)= x 2 sin usar la definición por límites Formas de argumentación en el cálculo de la función derivada de la función f(x)= x 2 sin usar la definición por límites Núm. 18 Pág. 15-28 ^ARTICULO	2009	Unión	Font Moll, Vicenç
El desarrollo del esquema de derivada El desarrollo del esquema de derivada Vol. 24 Núm. 1 Pág. 85-98 ^ARTICULO	2006	Enseñanza de las ciencias	Sánchez-Matamoros García, Gloria Llinares Ciscar, Salvador García Blanco, María Mercedes

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025