Efectos del modelo TRIAL classroom en la autorregulación del alumnado de educación primaria frente a la metodología tradicional (2020) ARTICULO Martínez de Ojeda, Diego Méndez Giménez, Antonio Gutiérrez Sánchez Osorio, Mª Lucía López Delgado, Antonio Espiral. Cuadernos del profesorado Vol. 13 Núm. 26 Pág. 86-96

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