La escritura reflexiva como mediación en la formación inicial de docentes. Pensar la enseñanza, inscribir la experiencia (2020) ARTICULO Muñoz, Silvia Laura Pañagua Domínguez, Laura Andrea Blanco García, Nieves Investigación en la escuela Núm. 101 Pág. 109-117
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Artículos citantes
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Domènech Casal, Jordi
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