Effectiveness of mathematical word problem solving interventions for students with learning disabilities and/or mathematics difficulties: A meta-analysis (2020) ARTICULO Lein, Amy E. Jitendra, Asha K. Harwell, Michael R. Journal of educational psychology Vol. 112 Núm. 7 Pág. 1388-1408
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Reporting quality in math meta-analyses for students with or at risk of disabilities Vol. 88 Núm. 2 Pág. 125-144 ARTICULO | 2022 | Exceptional children |
Nelson, Gena
Park, Soyoung
Brafford, Tasia L.
Heller, Nicole A.
Crawford, Angela R.
Drake, Kevallyn R.
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