Eficacia de un programa de formación en competencias digitales aplicado a estudiantes del grado de magisterio en educación primaria basado en el modelo Affective elearning+ (2020) ARTICULO Ortega Carrillo, José Antonio Rendón López, Lina María Fuentes Esparrell, Juan Antonio Ortega Maldonado, Álvaro Educatio siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación Vol. 38 Núm. 3 Pág. 81-104
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