Las emociones en la interacción con la tecnología en el profesorado y el alumnado de centros con buenas prácticas TIC (2020) ARTICULO Pablos Pons, Juan de Llorent Vaquero, Mercedes Educatio siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación Vol. 38 Núm. 2 Pág. 155-170
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Factores asociados a la disrupción de la educación presencial, en el contexto de la COVID-19 Vol. 40 Núm. 1 Pág. 153-178 ARTICULO | 2022 | Educatio siglo XXI |
Andraca Sánchez, Ciro
Muñoz Garcia, Alejandra Hitahii
González González, Justiniano
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| Uso de recursos digitales en la docencia virtual de asignaturas STEM en Foundation Courses durante el confinamiento Vol. 40 Núm. 3 Pág. 179-198 ARTICULO | 2022 | Educatio siglo XXI |
Ibáñez López, Francisco Javier
Munoz Munoz, Jose
Maurandi López, Antonio
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