Similarities and Differences Between Intellectually Gifted and Average-Ability Students in School Performance, Motivation, and Subjective Well-Being (2020) ARTICULO Bergold, Sebastian Wirthwein, Linda Steinmayr, Ricarda Gifted child quarterly Vol. 64 Núm. 4 Pág. 285-303
- Número de citas: 5 (20.0% autocitas)
-
Ámbito Citas TRABAJO SOCIAL 2 PSICOLOGIA 2 EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Conocimientos y mitos de profesores colombianos sobre las altas capacidades intelectuales Vol. 20 Núm. 2 Pág. 19 ARTICULO | 2022 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Gutiérrez Ruiz, Karol
|
Motivaciones e intereses en una muestra de estudiantes de altas habilidades con respecto a sus iguales Vol. 33 Núm. 1 Pág. 26-43 ARTICULO | 2022 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Torrente Verdeja, Sergio
Ruíz Melero, María José
Sainz Gómez, Marta
|
Differences in self-concept between gifted and non-gifted students Vol. 38 Núm. 2 Pág. 278-294 ARTICULO | 2022 | Anales de psicología |
Infantes Paniagua, Álvaro
Fernández Bustos, Juan Gregorio
Palomares Ruiz, Ascensión
Contreras Jordán, Onofre Ricardo
|
Do Mass Media Shape Stereotypes About Intellectually Gifted Individuals? Vol. 65 Núm. 1 Pág. 75-94 ARTICULO | 2021 | Gifted child quarterly |
Bergold, Sebastian
Hastall, Matthias R.
Steinmayr, Ricarda
|
Maestras de preescolar Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Morales Nava, Rosa Adriana
González Arreola, Mercedes Rosalía
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Sep-2024