Academic progress, coping strategies and psychological distress among teacher education students (2020) ARTICULO Gustems Carnicer, Josep Calderón Garrido, Caterina Calderón Garrido, Diego Martín Piñol, Carolina International Journal of Educational Psychology. IJEP Vol. 9 Núm. 3 Pág. 290-312
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Gil Espinosa, Francisco Javier
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| Flipped Learning as a Solution to Increase Motivation and Academic Achievement Vol. 41 Núm. 2 Pág. 71-82 ARTICULO | 2023 | Aloma |
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