Diseño y validación de un instrumento para evaluar la práctica docente centrada en la metacognición en el aula (2020) Romo Sabugal, Claudia Tobón Tobón, Sergio Juárez Hernández, Luis Gibran Cuadernos de Investigación Educativa Vol. 11 Núm. 2 Pág. 55-76
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Llanes Castillo, Arturo
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Cervantes López, Miriam Janet
Cruz Casados, Jaime
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Hernández Nieto, Uziel Zohar
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Cruz Abad, Olga
Escalona, Caridad I.
Ramos Vega, Yaimaris
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| Análisis de Estrategias Metacognitivas para la Comprensión Lectora Vol. 2 Núm. 1 Pág. 47-61 ARTICULO | 2022 | Ciencia & Sociedad (RECCYS) |
Romero Campoverde, Kerly Estefanía
Zhamungui Jumbo, Gloria Estefanía
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| Uso de la herramienta powtoon en el proceso de enseñanza-aprendizaje Vol. 6 Núm. 11 Pág. 19-43 | 2022 | Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” |
Cedeño Farías, Candy Mariela
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Suárez Salas, Francisco
Celis Guzmán, Sergio
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