Disponibilidad léxica en centros de interés asociados a ejes curriculares de matemáticas en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social (2021) ARTICULO Cerda Etchepare, Gamal Pérez Wilson, Carlos Chandía, Eugenio REXE. Revista de estudios y experiencias en educación Vol. 20 Núm. 42 Pág. 33-51

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