La nueva Ley de Educación (LOMLOE) ante los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 y el reto de la COVID-19 (2021) ARTICULO Negrín Medina, Miguel Angel Marrero Galván, Juan José Avances en supervisión educativa. Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España Núm. 35 Pág. 140-182
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Herencia Grillo, Amalia
Martínez Villegas, Juan
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Nieto Ramos, Marina
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Rodríguez Marín, Fátima
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| Paradigma educativo y literacidad académica Núm. 45 Pág. 47-72 | 2024 | Prisma Social |
Mateos Blanco, Belén
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Carmona Legaz, Ana Josefa
Sánchez Marín, Francisco José
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| El futuro de la inspección de educación del siglo XXI Núm. 41 Pág. 418-454 ARTICULO | 2024 | Avances en supervisión educativa |
Galicia Mangas, Francisco Javier
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| tODoS por un mundo mejor Pág. 403-421 | 2024 | La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Machado García, Amelia
Santos Sánchez, María Jesús
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| Revisión sistemática de la literatura sobre la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Educación Secundaria Obligatoria en España Vol. 35 Núm. 3 Pág. 597-608 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
Montes, Diana Amber
Morales Valero, Manuel
Prieto Jiménez, Esther
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| La educación sostenible y resiliente en el currículum de la LOMLOE Núm. 45 Pág. 376-397 | 2024 | Revista española de educación comparada |
Navarro González, Inmaculada
Gavari Starkie, Elisa
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| Controversias científicas en el marco de su contexto histórico para la formación inicial docente en ciencias experimentales Pág. 357-373 | 2024 | Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica |
Negrín Medina, Miguel Angel
|
| La Educación para la Sostenibilidad en las enseñanzas mínimas de Educación Primaria Núm. 46 Pág. 89-106 | 2024 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Varela Losada, Mercedes
Lorenzo Rial, María Asunción
Pérez Rodríguez, Uxío
Vega-Marcote, Pedro
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| Evaluación de ODS en Educación Primaria Núm. 33 Pág. 37-54 | 2024 | Cuestiones pedagógicas |
Biel Maeso, Miriam
Arana, Ainhoa
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| Knowledge about the sustainable development goals of future early childhood education and primary school teachers Vol. 3 Núm. 2 Pág. 254-274 ARTICULO | 2023 | Educa |
López Secanell, Irene
Soler Penadés, Victor
Renovell Rico, Sonia
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| Concienciación y conocimientos sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la formación del profesorado Vol. 27 Núm. 3 Pág. 243-264 ARTICULO | 2023 | Profesorado |
Gómez Gómez, Marta
García Lázaro, Desiré
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| El liderazgo del profesorado y su compromiso con la Agenda 2030 Pág. 97-102 | 2023 | Los ODS como elemento transversal y clave para el cambio hacia una educación de calidad |
Hernández Amorós, María J.
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Blanco Fontao, Beatriz
Lozano, Alba
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| La educación inclusiva en la LOMLOE: reflexión y perspectiva de futuro Pág. 60-74 | 2023 | Escuela digital y nuevas competencias docentes |
Casado Melo, Amparo
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Martínez Agut, María Pilar
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| Estilos de aprendizaje y enseñanza online en Formación Profesional. Estudio comparado España y República Dominicana Vol. 15 Núm. 29 Pág. 60-75 ARTICULO | 2022 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
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Anguita Acero, Juana María
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| Objetivos de Desarrollo Sostenible Vol. 20 Núm. 2 Pág. 240-256 ARTICULO | 2022 | Revista de investigación en educación |
Cabello Gómez, Adrián
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Martínez Agut, María Pilar
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