Immigrant learners’ cultural identities in the vocabulary input of efl textbooks through prototypical associations (2021) ARTICULO Cifone Ponte, Daniela Mora Guarín, Jaqueline Elia. Estudios de lingüística inglesa aplicada Núm. 21 Pág. 14-51
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Cultural Conceptualizations in EFL textbooks Vol. 18 Núm. 36 Pág. 128-141 ARTICULO | 2024 | Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas |
Cifone Ponte, Daniela
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| Análisis del Input de libros de texto para la enseñanza del inglés en Educación Primaria: Léxico frecuente, léxico emocional, y temas | 2022 | Universidad de La Rioja |
Guerra Álvarez, M Isabel
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