The advantages of jointly considering first and second language vocabulary skills among emergent bilingual children (2022) Monsrud, May-Britt Rydland, Veslemoy Geva, Esther Thurmann-Moe, Anne Cathrine Halaas Lyster, Solveig-Alma International journal of bilingual education and bilingualism Vol. 25 Núm. 1 Pág. 42-58
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Subgroups Within a Heterogeneous Population Vol. 116 Núm. 1 Pág. 123-138 | 2024 | Journal of educational psychology |
López, Lisa M.
Foster, Matthew E.
Sutter, Shaunacy
Nylund Gibson, Karen
Arch, Dina A. N.
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Jul-2024
