The social contagion of work avoidance goals in school and its influence on student (dis)engagement (2022) ARTICULO Mendoza, Norman B. King, Ronnel B. European journal of psychology of education Vol. 37 Núm. 2 Pág. 325-340
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Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Domain-specific motivation and self-assessment practice as mechanisms linking perceived need-supportive teaching to student achievement Vol. 38 Núm. 2 Pág. 607-630 ARTICULO | 2023 | European journal of psychology of education |
Mendoza, Norman B.
Yan, Zi
King, Ronnel B.
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024