¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educación científica y ambiental? (2022) ARTICULO Watanabe, Giselle Calafell, Genina Rodríguez Marín, Fátima Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 40 Núm. 2 Pág. 109-124
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La Educación para la Sostenibilidad en las enseñanzas mínimas de Educación Primaria Núm. 46 Pág. 89-106 | 2024 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Varela Losada, Mercedes
Lorenzo Rial, María Asunción
Pérez Rodríguez, Uxío
Vega-Marcote, Pedro
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| Las habilidades de pensamiento crítico del alumnado de Educación Infantil en un contexto de pérdida de biodiversidad Núm. 9 Pág. 11 | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Piñeiro Lago, Sara
Varela Losada, Mercedes
Lorenzo Rial, María Asunción
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| Ecoinvestigadores Núm. 37 Pág. 36-73 | 2023 | Revista CPU-e |
Olivo Franco, José Luis
Redondo Insignares, Wendy Paola
|
| La educación para el cambio climático Pág. 415-430 | 2023 | Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos |
Calafell, Genina
Guimerà Ballesta, Gerard
Esparza, Mireia
Jiménez Valverde, Gregorio
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