Cuando la innovación docente despierta vocaciones. Efectos del aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios de Comunicación Organizacional (2022) ARTICULO Martínez Sanz, Raquel REMIE. Multidisciplinary Journal of Educational Research Vol. 12 Núm. 2 Pág. 171-197
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| A Model of Assessment co-creation in Technology-Enhanced Learning Environments in Higher Education Núm. 45 Pág. 204-213 | 2024 | Digital Education Review |
Saray Santana Martel, Jennifer
Pérez Garcias, Adolfina
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