Bolonia y la COVID-19. Evidencias sobre la autonomía del estudiantado (2022) ARTICULO Ferrández Berrueco, María Reina Marqués Andrés, Merche Ruiz Bernardo, María Paola Arroyo Ainsa, Patricia REDU. Revista de Docencia Universitaria Vol. 20 Núm. 1 Pág. 7-0
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Artículos citantes
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| ¿es el profesorado universitario inclusivo? la voz del estudiantado según las áreas de conocimiento Núm. 0 Pág. 73-86 | 2025 | Revista de Educación Inclusiva |
Arroyo Ainsa, Patricia
Ferrández Berrueco, María Reina
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| Teaching in a COVID-19 pandemic Vol. 11 Núm. 1 Pág. 267-294 ARTICULO | 2023 | Tuning journal for higher education |
Sánchez Tarazaga, Lucía
Sanahuja Ribés, Aida
Colomer Diago, Carla
Ferrández Berrueco, María Reina
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Sánchez Taragaza, Lucía
Esteve Mon, Francesc Marc
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