Repercusión en la autoeficacia docente de los términos “dislexia” y “dificultad específica del aprendizaje en lectura (2022) ARTICULO Tárraga Mínguez, Raúl Sanz-Cervera, Pilar Lacruz Pérez, Irene Interdisciplinaria. Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences Vol. 39 Núm. 3 Pág. 263-274
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Conocimientos sobre dificultades específicas de aprendizaje en lectura y la dislexia en docentes de educación infantil y primaria Vol. 16 Núm. 1 Pág. 171-191 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Inclusiva |
Pérez Calleja, Mercedes
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