Relevancia de la formación docente para la inclusión educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales (2020) Barrenetxea Mínguez, Lucía Martínez Izaguirre, Miryam Atenas. revista científico pedagógica Vol. 1 Núm. 49 Pág. 1-19
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Ámbito Citas EDUCACION 5 TRABAJO SOCIAL 1 PSICOLOGIA 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Representaciones sociales sobre las altas capacidades entre estudiantes en formación docente Núm. 39 Pág. 55-76 | 2024 | Revista CPU-e |
Baquero Gomide, Fabiola
Guillén-Martín, Verónica Marina
Gallego Álvarez, Teresa
Llinares Insa, Lucía I.
Casino García, Ana María
Ibáñez García, Alba
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| Formación del profesorado en la atención al alumnado de alta capacidad. Estudio en la Comunidad Valenciana Vol. 26 Núm. 2 Pág. 121-133 ARTICULO | 2024 | Revista Fuentes |
Monzó Martínez, Anna
García Raga, Laura
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| Dificultades académicas del alumnado con altas capacidades y sistemas de intervención educativa Núm. 32 Pág. 29-42 ARTICULO | 2023 | Cuestiones pedagógicas |
Vega Díaz, Marta
González García, Higinio
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| Las altas capacidades en el marco normativo ecuatoriano Núm. 7 Pág. 13-22 | 2022 | Runae |
Vélez Calvo, Ximena
Galarza Vergara, Diana Marcela
Peñaherrera Wilches, María Isabel
Reade, Carol
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| Conocimientos y mitos de profesores colombianos sobre las altas capacidades intelectuales Vol. 20 Núm. 2 Pág. 19 ARTICULO | 2022 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Gutiérrez Ruiz, Karol
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| Propiedades psicométricas del Cuestionario de Mitos sobre Altas Capacidades Intelectuales en población colombiana Vol. 33 Núm. 4 Pág. 667-677 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Gutiérrez Ruiz, Karol
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| Conocimientos, percepciones y actitudes de los docentes hacia las altas capacidades Vol. 16 Núm. 2 Pág. 183-207 ARTICULO | 2021 | Revista de Psicología y Educación |
Pasarín Lavín, Tania
Rodríguez Pérez, Celestino
García Fernández, Trinidad
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| Actitudes y creencias de los docentes hacia el alumnado con altas capacidades intelectuales y la importancia de la formación del profesorado en este ámbito Vol. 1 Núm. 2 Pág. 489-502 ARTICULO | 2021 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Gómez Labrador, Carmen
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