Predicción del rendimiento académico a través de la práctica de relajación-meditación-mindfulness y el desarrollo de competencias emocionales (2020) Amutio Careaga, Alberto López González, Luis Oriol Granado, Xavier Pérez Escoda, Núria Universitas psychologica Vol. 19 Núm. 1 Pág. 18-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Quiñónez Cabeza, Raquel María
Loor Loor, Wilmer del Jesús
Betancourt Ruales, Elsy Yaneth
Sánchez Villacrés, Ana María
Palacios Solís, Elizabeth Alexandra
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| Validación del cuestionario de desarrollo emocional para educación secundaria (CDE-SEC) Vol. 82 Núm. 287 Pág. 163-176 ARTICULO | 2024 | Revista española de pedagogía |
Pérez Escoda, Núria
Alegre, Albert
López Cassà, Èlia
Álvarez Justel, Josefina
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| La meditación de atención plena como herramienta para fomentar la regulación emocional en intérpretes en los servicios públicos Vol. 24 Núm. 57 Pág. 57-67 ARTICULO | 2023 | Panace@ |
Diwisch, Celina
Abihssira García, Laeticia Lucie
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| Estrategias psicopedagógicas para el desarrollo emocional en estudiantes de preparatoria Vol. 4 Núm. 6 Pág. 14 | 2023 | Latam |
Tomalá, Elsa
Castillo Del Valle, Harol Marcial
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| La educación de la espiritualidad para la consolidación de una escuela inteligente Vol. 25 Núm. 39 Pág. 243-260 | 2023 | Innovaciones educativas |
Aranguren Peraza, Gilberto
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| Las competencias emocionales como factor de éxito académico Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1052-1066 | 2023 | CIENCIAMATRIA |
Moreira Cuadros, Carmen Victoria
Toala Cedeño, Lilyanne Karina
Salazar Muñoz, Vilma Margarita
Zambrano Barre, Katty Lorena
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| Importancia de la aplicación de técnicas de relajación en el aula de educación física Núm. 44 Pág. 405-415 ARTICULO | 2022 | Retos |
Bellver Pérez, Sara
Menescardi Royuela, Cristina
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