Interpelaciones de la Educación Inclusiva a las prácticas de enseñanza en el campo de la Historia (2022) Barrozo, Natalia Noemí RESEÑAS de Enseñanza de la Historia Núm. 21 Pág. 113-122
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Percepción de los docentes sobre la educación inclusiva y el alumnado con necesidades de educación especial (NEE) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 81-96 | 2024 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Culque Núñez, Cruz Abigail
Gonzabay Medina, Nathalia
Rentería Cárdenas, Ana Gabriela
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