La argumentación matemática a través de un planteamiento metodológico y audiovisual en un contexto de aprendizaje ubicuo (2022) Arhuire de la Cruz, Mirelia Dayana Olivares Mamani, Paola Stephanie Serrano Rodríguez, Rocío Talavera Mendoza, Fabiola Mary Estudios pedagógicos Vol. 48 Núm. 4 Pág. 177-199
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| ¿Qué es aprender para ti? Vol. 22 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2024 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Armijo Cabrera, Muriel
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| Hacia un aprendizaje significativo de matemáticas Vol. 1 Núm. 1 Pág. 80-102 | 2024 | Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe |
Aguas Viloria, Dayanis
Buelvas Sierra, Ramón Benjamín
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