Inclusion of L2 (Basque) learners in Dialogic Literary Gatherings in a linguistically diverse context (2023) Santiago Garabieta, Maite García Carrión, Rocío Zubiri Esnaola, Harkaitz Lopez de Aguileta, Garazi Language teaching research Vol. 27 Núm. 6 Pág. 1532-1551

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Democratizing Taste on Classical Music for All
Democratizing Taste on Classical Music for All Vol. 12 Núm. 3 Pág. 236-251 		2023 Qualitative Research in Education
López de Aguileta, Ane Salceda, Marifa Girbés, Sandra Peña Axt, Juan Carlos Soler Gallart, Marta
Grupos interactivos
Grupos interactivos Vol. 12 Núm. 3 Pág. 273-292 ARTICULO 		2023 RISE
Ugalde Lujambio, Leire García Carrión, Rocío Intxausti Intxausti, Nahia Zubiri Esnaola, Harkaitz
Strengthening Ties to L2
Strengthening Ties to L2 Vol. 11 Núm. 2 Pág. 182-206 ARTICULO 		2022 International Journal of Educational Psychology
Santiago Garabieta, Maite García Carrión, Rocío Villardón Gallego, Lourdes
"No one will criticize you"
"No one will criticize you" Vol. 11 Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO 		2021 REMIE
Álvarez Guerrero, Garazi Martínez de la Hidalga, Zoe Villardón Gallego, Lourdes

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Jan-2025