Aprendizaje de lenguas afines (2004) Calvi, Maria Vittoria redELE. Revista Electrónica de Didáctica ELE Núm. 1 Pág. 2
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 16 LINGUISTICA 8 FILOLOGIA HISPANICA 6 FILOLOGIA MODERNA 2 EDUCACION 3
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Linares Navarrete, Sarah
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Fondo, María del Carmen
Gago Prado, Juan C.
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| “Me es imposible” Núm. 29 Pág. 190-210 ARTICULO | 2021 | Pragmalinguistica |
González Berrio, Sara
Martín Leralta, Susana
Rocha, Nildicéia Aparecida
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| Enseñanza de los refranes a usuarios de nivel A1 de español Núm. 31 Pág. 87-96 ARTICULO | 2021 | Paremia |
Valero Fernández, María Pilar
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| Conciencia pragmática y afinidad lingüística Vol. 36 Núm. 2 Pág. 724-748 ARTICULO | 2020 | RILCE |
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Trovato, Giuseppe
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| Intercomprensione e plurilinguismo Núm. 27 Pág. 137-165 ARTICULO | 2020 | Cuadernos de filología italiana |
Rosi, Fabiana
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| La formación del traductor de italiano en España Núm. 31 Pág. 531-546 ARTICULO | 2020 | Sendebar |
Rodríguez Faneca, Cristina
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| Análisis contrastivo del árabe y el español Núm. 30 Pág. 10 OTRO | 2020 | MarcoELE |
Martínez Caballero, Ana Belén
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| Representações do aluno de Letras/Espanhol sobre a língua espanhola Núm. 19 Pág. 766-792 | 2020 | Caracol |
de Oliveira Santos, Poliana
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| El itinerario formativo del traductor y sus implicaciones didácticas Núm. 10 Pág. 203-226 ARTICULO | 2019 | Skopos : revista internacional de traducción e interpretación |
Rodríguez Faneca, Cristina
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| Análisis macroestructural de presentaciones académicas orales en español L2 Vol. 22 Núm. 1 Pág. 161-182 ARTICULO | 2019 | Oralia |
Vergara Padilla, María Ángeles
Mavrou, Irini
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| En torno al ejemplo fraseológico en la lexicografía bilingüe italoespañola Vol. 99 Núm. 1 Pág. 211-225 ARTICULO | 2019 | Revista de filología española |
Valero Gisbert, María Joaquina
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| ¿Cómo abordan los manuales de español LE/L2 la traducción en el proceso de enseñanza-aprendizaje? ¿Hacia una rehabilitación o desconsideración de la traducción en la didáctica de ELE para italoparlantes? Núm. 37 Pág. 39 ARTICULO | 2019 | Tonos digital |
Trovato, Giuseppe
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| Pilotaje de una propuesta didáctica para la enseñanza de la oposición pretérito perfecto simple-compuesto a aprendientes italianos de ELE basada en la instrucción de procesamiento y la gramática cognitiva Núm. 22 Pág. 3 ARTICULO | 2016 | MarcoELE |
Giuliano, Nicola
Doquin de Saint Preux, Anna
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| O Português como língua de herança hoje e o trabalho da Assoçiação de Pais de Brasileirinhos na Catalunha Vol. 2 Núm. 2 Pág. 21-35 | 2015 | Revista de Estudios Brasileños |
Moroni, Andreia
Gomes, Juliana Azevedo
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| Errores fónicos de producción en español/L2 Vol. 27 Núm. 2 Pág. 255-274 ARTICULO | 2014 | Revista española de lingüística aplicada |
Blanco Canales, Ana
Nogueroles López, Marta Francisca
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| La conferencia como género monológico: análisis macroestructural en español e italiano Vol. 48 Núm. 1 Pág. 127-146 ARTICULO | 2013 | Boletín de filología |
Robles Garrote, Pilar
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| El papel de la traducción en la enseñanza del español a italófonos Núm. 15 Pág. 8 ARTICULO | 2012 | MarcoELE |
Trovato, Giuseppe
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| La traducción a la vista como ejercicio propedéutico a la interpretación bilateral Núm. 23 Pág. 44 ARTICULO | 2012 | Tonos digital |
Trovato, Giuseppe
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| Grommets get a grip on cables Vol. 70 Núm. 18 Pág. 57-58 | 1998 | Machine design |
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