Predictores del desempeño académico mediante el uso del chatgpt en estudiantes universitarios (2023) Gutiérrez Aguilar, Olger Albino Delgado Delgado, Fredy Meza Málaga, Joan Turpo Gebera, Osbaldo Washington Ticona Apaza, Fiorela Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Vol. 21 Núm. 2 Pág. 411-421

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Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
ChatGPT como herramienta pedagógica en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
ChatGPT como herramienta pedagógica en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos Vol. 9 Núm. 4 Pág. 197-209 		2024 593 Digital Publisher CEIT
Cajo Torres, Maria Ochoa Icaza, Sonia Marín Figuera, María Yánez Cando, Xavier Oswaldo
Desafiament a l’estat de la qüestió en l’ús de ChatGPT en l’àmbit de l’educació l’any 2023
Desafiament a l’estat de la qüestió en l’ús de ChatGPT en l’àmbit de l’educació l’any 2023 Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1-13 		2024 REIRE
Saz Pérez, Fabio Pizà Mir, Bartolomé

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024