Los diarios de clase como documentos para estudiar cualitativamente los dilemas prácticos de los profesores (1988) Zabalza Beraza, Miguel Ángel

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Un recorrido particular por la educación
Un recorrido particular por la educación Vol. 54 Núm. 1 Pág. 101-121 ARTICULO 		2018 Educar
Delgado García, Manuel Coronel Llamas, José Manuel Boza Carreño, Ángel
El giro narrativo en España
El giro narrativo en España Vol. 19 Núm. 62 Pág. 809-829 		2014 Revista mexicana de investigación educativa
González-Monteagudo, José Ochoa Palomo, Carmen
El proceso de formación de los docentes de educación física en la adquisición de actitudes para la integración de alumnos en la atención a la diversidad
El proceso de formación de los docentes de educación física en la adquisición de actitudes para la integración de alumnos en la atención a la diversidad Núm. 40 Pág. 27-47 ARTICULO 		2010 Publicaciones
Granda Vera, Juan Mingorance Estrada, Angel Custodio
El diario del maestro como instrumento de evaluación formativa, cualitativa e integrada en la educación primaria
El diario del maestro como instrumento de evaluación formativa, cualitativa e integrada en la educación primaria Núm. 31 Pág. 43-53 ARTICULO 		2008 Habilidad Motriz
Ureña Ortín, Nuria Ureña Villanueva, Fernando Alarcón López, Francisco
Formación del profesorado y proyectos curriculares en didáctica de Geografía
Formación del profesorado y proyectos curriculares en didáctica de Geografía Núm. 10 Pág. 77-90 		1990 Investigación en la escuela
Souto González, Xosé Manuel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024