Hacia una formación disruptiva de docentes (2018) Marcelo García, Carlos Vaillant Alcalde, Denise Elena
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Ámbito Citas EDUCACION 35 MULTIDISCIPLINAR 1 CIENCIAS POLITICAS 1 ARTE 1 DOCUMENTACION 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 HISTORIA 1 DEPORTE 1 - Número de reseñas: 4 reseña/s
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Artículos citantes
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La educación en 2030 Vol. 27 Núm. 1 Pág. 41-60 | 2024 | RIED |
Rovira Collado, José
Martínez Carratalá, Francisco Antonio
Miras, Sebastián
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La formación docente del programa ERASMUS+ Núm. 44 Pág. 260-281 | 2024 | Revista española de educación comparada |
Blanco Reyes, Lidia
Iglesias Martínez, Marcos J.
Lozano Cabezas, Inés
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“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile Vol. 23 Núm. 1 Pág. 4 | 2023 | Actualidades Investigativas en Educación |
San Martín Cantero, Daniel
San Martín Aedo, Reina
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Dificultades de enseñanza. Un análisis de las percepciones de los estudiantes del Máster del Profesorado Vol. 27 Núm. 3 Pág. 197-218 ARTICULO | 2023 | Profesorado |
Sanz Ponce, Roberto
Giménez Beut, Juan Antonio
García Grau, Pau
López Luján, Elena
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Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-20 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
Camus Camus, Javiera
Vergara Núñez, Javier
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Formación de la competencia digital docente bajo el análisis político del discurso Vol. 8 Núm. 1 Pág. 34-53 ARTICULO | 2023 | Revista educación, política y sociedad |
Castrejón Flores, Nancy
Jiménez Moreno, José Alfonso
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Autopercepción del nivel de logro de los Estándares Disciplinarios y Pedagógicos en estudiantes de educación física de dos universidades de Santiago de Chile Núm. 48 Pág. 197-206 ARTICULO | 2023 | Retos |
Flores Ferro, Elisabeth
Maureira Cid, Fernando
Pauvif Cárcamo, Francisca
Palma Gajardo, Elvira
Ibarra Mora, Jessica Lorena
Muñoz Vargas, Claudia
Quilodrán Muñoz, Bruno
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Colaboración docente bajo el modelo de comunidades profesionales de aprendizaje Vol. 59 Núm. 2 Pág. 403-417 ARTICULO | 2023 | Educar |
Peña Ruz, Marcela Andrea
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Una manera de mejorar la calidad de la educación: el rol del director escolar Vol. 14 Núm. 1 Pág. 5 | 2023 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Chi, Jin
Porres, Agustín
Vélez Bustillo, Eduardo
|
Dimensiones del aprendizaje colaborativo docente en Comunidades Profesionales de Aprendizaje en Chile Vol. 14 Núm. 1 Pág. 2 | 2023 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Peña Ruz, Marcela Andrea
|
Tutoría a maestros principiantes y mejora sostenible de las prácticas docentes Núm. 39 Pág. 274-295 ARTICULO | 2023 | Avances en supervisión educativa |
Reséndiz Melgar, Norma Nélida
|
La práctica docente del profesorado novel de educación primaria en su ingreso al servicio profesional Vol. 18 Núm. 1 Pág. 281-308 | 2023 | Ensayos Pedagógicos |
Gómez Solís, Myriam
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Formación inicial docente Vol. 1 Núm. 1 Pág. 111-125 | 2023 | Aula Pyahu |
Calvo, Gloria
|
Necesidad de capacitación docente en gestión de conflictos en el sistema educativo Vol. 1 Núm. 1 Pág. 126-140 | 2023 | Aula Pyahu |
Gauto Villasanti, Ramona Mabel
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Competencias en información para la formación inicial de profesores en Uruguay: propuesta para sus planes de estudio basada en una revisión sistemática de la literatura Vol. 13 Núm. 1 Pág. 8 | 2023 | Palabra Clave ( La Plata ) |
Behar, Patricia Alejandra
da Silva, Ketia Kellen Araújo
Díaz Costoff, Alicia
da Rosa Suárez, Gabriela
|
Rol del profesor colaborador en contextos de práctica profesional, desde la voz de sus protagonistas Vol. 29 Núm. 0 Pág. 1 | 2023 | SOPHIA AUSTRAL |
Flores Gómez, Catherine Ximena
Pérez Quintero, José Francisco
Villalobos Vergara, Paula Verónica
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Los recursos digitales como herramientas para repensar la agencia docente en futuros formadores Núm. 36 Pág. 11-31 | 2023 | Educación Superior |
Rigo, Daiana Yamila
Amaya, Stefania Soledad
Guarido, Guadalupe
Llanes, Lucía
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Pandemia y percepciones docentes acerca de la enseñanza remota de emergencia Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-21 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Vaillant Alcalde, Denise Elena
Rodríguez Zidán, Eduardo
Questa Torterolo, Mariela Esther
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Los grupos pedagógicos entre la percepción y la realidad. Cuando una buena autoimagen no es suficiente Vol. 40 Núm. 2 Pág. 31-50 ARTICULO | 2022 | Educatio siglo XXI |
Bórquez Hernández, Glenny
Murillo-Estepa, Paulino
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El portafolio en la formación inicial del profesorado Núm. 37 Pág. 4-31 ARTICULO | 2022 | Zona próxima |
Sánchez Tarazaga, Lucía
Sanahuja Ribés, Aida
Escobedo Peiro, Paula
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UNESCO Strategy and Digital Policies for Teacher Training: The Deconstruction of Innovation in Spain Vol. 11 Núm. 1 Pág. 15-30 ARTICULO | 2022 | NAER |
Espejo Villar, Lourdes Belén
Lázaro Herrero, Luján
Álvarez López, Gabriel
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Lagunas en la formación inicial docente en investigación educativa Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-21 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Palencia Salas, Viviana del Carmen
Villagrá Sobrino, Sara L.
Rubia Avi, Bartolomé
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Aprehender el valor del patrimonio histórico-educativo. Enseñar a los futuros maestros o maestras a través del museo pedagógico universitario Núm. 39 Pág. 23-52 ARTICULO | 2022 | Educació i història |
Álvarez Domínguez, Pablo
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Validación de un cuestionario de competencias docentes para el profesorado de Educación Secundaria Núm. 39 Pág. 95-105 ARTICULO | 2022 | Tendencias pedagógicas |
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Gerencia educativa Vol. 9 Núm. 34 Pág. 17-30 ARTICULO | 2022 | Revista Publicando |
Cabrera Félix, Ceferina
Bennasar García, Miguel Israel
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Formación docente inicial desde una perspectiva comparada entre España, Chile y Paraguay Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-14 | 2022 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Castillo Vega, Jose María
Donaire, Carolina
Manso Ayuso, Jesús
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La conducta disruptiva en las aulas de secundaria: Vol. 24 Núm. 3 Pág. 345-357 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Orellana Román, Irene
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Ruiz Garzón, Francisca
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Retos del profesor novel en la enseñanza virtual durante la pandemia por el COVID-19 Vol. 21 Núm. 47 Pág. 200-219 | 2022 | REXE |
Gómez Solís, Myriam
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Práctica docente rural. Un programa didáctico de mejora en Yurimaguas, 2021 Vol. 9 Núm. 1 Pág. 61-71 | 2022 | EDUSER |
Guzmán Valles, Hugo
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Análisis de resultados de futuros profesores de matemática en los contenidos estadísticos y probabilísticos de la evaluación nacional diagnóstica Núm. 1 Pág. 142-164 | 2021 | Paradigma |
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