Un estudio transversal y longitudinal sobre los conocimientos informales de las operaciones aritméticas básicas en niños de educación infantil (2005) Caballero Reales, Sonia
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Ámbito Citas EDUCACION 5 TRABAJO SOCIAL 1 PSICOLOGIA 2
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Artículos citantes
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| La yupana modificada para la resolución de problemas aditivos en una escuela intercultural de Perú: adición y sustracción sin y con canje Vol. 36 Núm. 2 Pág. 12-42 | 2024 | Educación matemática |
Vilca Apaza, Henry Mark
Sosa Gutierrez, Fredy
Casa Coila, Manuela Daisy
Mamani, Dometila
Huanca Larico, Alex Junior
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| Influencia del contexto en problemas de multiplicación y división Vol. 52 Núm. 1 Pág. 59-78 ARTICULO | 2021 | Siglo Cero |
Polo Blanco, Irene
González López, María José
Bruno Castañeda, Alicia
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| Recursos educativos digitales en el afianzamiento de las operaciones de adición y sustracción en educación básica primaria Vol. 6 Núm. 1 Pág. 41 | 2021 | Conocimiento Global |
Vargas Martínez, Edgar Saúl
Pinzón Villamil, Josué Nicolás
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| Invención de problemas en Educación Primaria Vol. 5 Núm. 2 Pág. 21-35 ARTICULO | 2016 | Edma 0-6 |
Jiménez, Laura
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Apaza Luque, Herbert Jhon
Atrio Cerezo, Santiago
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| Fortalecimiento de competencias matemáticas tempranas en preescolares, un estudio chileno Vol. 3 Núm. 1 Pág. 23-39 ARTICULO | 2011 | Psychology, Society & Education |
Cerda Etchepare, Gamal
Pérez, Carlos
Ortega Ruiz, Rosario
Lleujo, Marianela
Sanhueza, Luisa
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