La adquisición de la competencia gramatical en inglés como lengua extranjera mediante el trabajo con blogging y microblogging por parte de un grupo de docentes en formación (2013) Arias Soto, Luz Dary

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El modelo pedagógico de clase invertida para mejorar el aprendizaje del idioma inglés Vol. 13 Núm. 4 Pág. 204-213 ARTICULO 		2019 Investigación Valdizana
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Actividades de traducción con uso de tecnología para desarrollar la competencia comunicativa en las aulas de lenguas extranjeras Vol. 7 Núm. 2 Pág. 27-38 ARTICULO 		2018 Campus Virtuales
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