Vall-llovera Llovet, Montserrat

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Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis La triangulación metodológica como alternativa de análisis de la realidad sobre el uso de las TIC por parte de los jóvenes (2010) .

Universitat Oberta de Catalunya

Número de publicaciones: 19 (52.6% citado)
Número de citas: 77 (10.4% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 27
Índice h: 5
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 2.0
Promedio de citas últimos 5 años: 1.8
Edad académica: 15 años
Índice m: 0.33

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 0
2024 2
2023 11
2022 7
2021 10
2020 12
2019 5
2018 5
2017 6
2016 3
2015 5
2014 0
2013 3
2012 5
2011 2
2010 1
2009 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 4
2021 2 1
2020 1 4
2019 1 1
2015 0 6
2012 0 12
2011 1 25
2010 1 9
2009 0 15
2013 0 0
2014 1 0
2016 1 0
2017 2 0
2018 2 0
2023 0 0
2024 0 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
11 Artículo de revista 61
6 Capítulo de libro 1
2 Libro 15

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 6

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2011 Brecha digital de género
Gil Juárez, Adriana Vítores González, Anna Feliu Samuel-Lajeunesse, Joel Vall-llovera Llovet, Montserrat
Artículo ARTICULO 25
2009 Género, TIC y videojuegos
Gil Juárez, Adriana Vall-llovera Llovet, Montserrat
Libro 15
2012 Romper la brecha digital de género. Factores implicados en la opción por una carrera tecnológica
Sánchez Vadillo, Naira Ortega Esteban, Octavio Vall-llovera Llovet, Montserrat
Artículo ARTICULO 12
2010 Consumo de TIC y Subjetividades Emergentes
Gil Juárez, Adriana Vall-llovera Llovet, Montserrat Feliu Samuel-Lajeunesse, Joel
Artículo ARTICULO 9
2015 De la investigación mediante relatos de vida al teatro social
Gil Juárez, Adriana Feliu Samuel-Lajeunesse, Joel Vall-llovera Llovet, Montserrat Calsamiglia-Madurga, Andrea Conesa Carpintero, Ester
Artículo 6
2020 Subjetividades emergentes del proceso de auto-aprendizaje en el Prácticum de Psicología
Selva Olid, Clara Vall-llovera Llovet, Montserrat Méndez Creu, Marta
Artículo ARTICULO 4
2022 Perspectiva del estudiantado ante un nuevo escenario educativo para el Prácticum mediante e-actividades
Selva Olid, Clara Vall-llovera Llovet, Montserrat Terrado Mejías, Cristina Bové Andreu, Anna
Artículo ARTICULO 3
2022 Satisfacción del estudiantado en la tutorización del Prácticum de Psicología en una Universidad online
Selva Olid, Clara Bové Andreu, Anna Vall-llovera Llovet, Montserrat Terrado Mejías, Cristina
Artículo ARTICULO 1
2021 Underlying dimensions in attitude towards technology in a sample of Spanish, German and Indian women
Vall-llovera Llovet, Montserrat Merma Linares, Cinthya Feliu Samuel-Lajeunesse, Joel Gil Juárez, Adriana
Artículo ARTICULO 1
2019 Narrativas y reflexiones como recurso didáctico
Selva Olid, Clara Vall-llovera Llovet, Montserrat Pousada Fernández, Modesta Ollé Casimiro, Eva Terrado Mejías, Cristina
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-Jan-2025