Epelde Larrañaga, Amaya

Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Implicaciones de la música en el currículum de Educación Primaria y en la formación inicial del maestro especialista en Educación Musical (2005) que ha recibido 4 citas.

Universidad de Granada

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 31
Índice h: 3
Índice h5: 0
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Promedio de citas últimos 5 años: 0.0
Edad académica: 20 años
Índice m: 0.15

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 0
2024 3
2023 4
2022 7
2021 5
2020 4
2019 3
2018 5
2017 3
2016 5
2015 3
2014 1
2013 1
2012 0
2011 1
2010 0
2009 0
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2019 2 3
2014 2 15
2012 1 4
2011 2 12
2010 0 3
2008 1 3
2007 3 1
2005 5 4
2006 0 0
2009 2 0
2013 0 0
2015 2 0
2016 0 0
2017 0 0
2018 2 0
2020 1 0
2021 0 0
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17 Artículo de revista 39
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Publicaciones más citadas

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2014 Cultura de Paz y Educación Musical en contextos de Diversidad Cultural
Artículo ARTICULO 13
2011 La interculturalidad en la educación a través de la música infantil
Artículo ARTICULO 7
2011 Importancia del teclado como recurso para el maestro de Música
Artículo ARTICULO 3
2012 Problemática de los alumnos de Magisterio durante el Prácticum
Artículo ARTICULO 3
2010 Formación del profesorado de música de escuelas primarias y secundarias en Suiza
Artículo ARTICULO 3
2008 Importancia de improvisación y acompañamiento musicales para su aplicación en primaria
Artículo 3
2014 Desarrollo creativo a través de la música
Capítulo 2
2011 Estudio piloto sobre la importancia del piano en las clases de educación primaria, dentro del marco EEES
Artículo ARTICULO 2
2019 Trabajo colaborativo en el aula, bullying y cyberbullying
Artículo ARTICULO 2
2007 Creatividad musical en educación primaria
Artículo ARTICULO 1
2012 La enseñanza colaborativa en Educación Primaria. Un estudio sobre el trabajo conjunto de los docentes de Música e Inglés para mejorar la formación del alumnado
Artículo ARTICULO 1
2019 El trabajo colaborativo en primaria y secundaria
Artículo 1

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