Bedore, Lisa M.

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

University of Texas at Austin (USA)

Didáctica de la Lengua y la Literatura P50

Número de publicaciones: 10 (50.0% citado)
Número de citas: 10 (0.0% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN P36 8
Índice h: 1
Índice h5: 0
Promedio de citas últimos 10 años: 0.3
Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 1
2022 1
2021 3
2020 2
2019 1
2018 0
2017 2
2016 0
2015 0
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2015 1 1
2014 0 1
2013 1 1
2010 1 1
2008 0 6
2009 1 0
2011 1 0
2012 1 0
2016 0 0
2017 0 0
2018 0 0
2019 0 0
2020 1 0
2021 1 0
2022 2 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
10 Artículo de revista 10
0 Capítulo de libro 0
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2008 Assessment of Bilingual Children for Identification of Language Impairment
Bedore, Lisa M. Pena, Elizabeth D.
Artículo ARTICULO 6
2015 The role of phonological structure and experience in bilingual children's nonword repetition performance
Gibson, Todd A. Summers, Connie Pena, Elizabeth D. Bedore, Lisa M. Gillam, Ronald B. Bohman, Thomas M.
Artículo 1
2010 What you hear and what you say
Bohman, Thomas M. Bedore, Lisa M. Pena, Elizabeth D. Mendez Perez, Anita Gillam, Ronald B.
Artículo ARTICULO 1
2014 The relation between language experience and receptive-expressive semantic gaps in bilingual children
Gibson, Todd A. Pena, Elizabeth D. Bedore, Lisa M.
Artículo ARTICULO 1
2013 Semantic Development in Spanish–English Bilingual Children
Sheng, Li Bedore, Lisa M. Pena, Elizabeth D. Fiestas, Christine
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024