Martínez Flores, Fernanda Gabriela
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Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 2 |
| 2023 | 6 |
| 2022 | 2 |
| 2021 | 2 |
| 2020 | 0 |
| 2019 | 3 |
| 2018 | 1 |
| 2017 | 0 |
| 2016 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2021 | 3 | 7 |
| 2018 | 3 | 1 |
| 2017 | 2 | 1 |
| 2016 | 0 | 7 |
| 2019 | 1 | 0 |
| 2020 | 3 | 0 |
| 2022 | 0 | 0 |
| 2023 | 0 | 0 |
| 2024 | 1 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 12 | Artículo de revista | 16 |
| 2 | Capítulo de libro | 0 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 5
Publicaciones más citadas
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Análisis crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista
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Inclusión educativa de personas sordas señantes en nivel universitario en México
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Artículo | 1 |
| 2021 |
Análisis factorial confirmatorio de los estilos de aprendizaje en universitarios mexicanos
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| 2017 |
Estilos de aprendizaje, elección de carrera y perfil curricular en estudiantes de comunicación humana
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Artículo ARTICULO | 1 |
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Modificaciones morfológicas en el proceso de lectoescritura en segundo de Primaria con población vulnerable
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Nov-2024
